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【百年校庆征文】挥之不去的师范情结

日期:2017-04-26

挥之不去的师范情结

姜 铭

    欣闻宣化科技职业学院即将迎来百年校庆,不禁思绪万千,心情久久不能平静。因为这里是我的母校,当年我从这里毕业走上工作岗位,后又回到母校任教,并逐步走上领导岗位。可以说,这里是我梦牵魂绕的地方,是我师范情结的起点。

    1969年12月,初中毕业的我,被安排到宣化师范学校上学。我们是“文革”后首批被安排上师范的初中毕业生,为的是尽快补充当时中小学师资的匮乏。当时,我和同学们都想进入工人阶级队伍,不想当老师。入学后,经历了被转变思想观念的教育过程,先后参加了“学工、学农、学军”等活动,还参加了“深挖洞,广积粮,不称霸”的挖防空洞活动,尤其是参加了为期一个月的冬季野营拉练,步行从宣化走到蔚县,再走到万全县,然后回到宣化,真的是磨练了意志。

    在宣师上学期间,由于正处于“文革”余潮的影响之下,我们没有学到多少知识。印象较深的是班主任祁连山老师工作很辛苦、负责;杨丽荣、陈大椿老师讲课生动风趣。那时的我十六、七岁,青春懵懂,由一个不想上师范、当老师的后进生,逐渐转变成了副排长(即副班长),还入了团(当时能入团的同学很少)。直到1971年6月毕业,分配到了宣化六中工作。可以说,在宣化师范学校上学,为我奠定了并不扎实牢靠的职业基础,但这里毕竟是培养了我的母校,是我走向社会、开始教育生涯的出发点。

    1977年恢复高考,已当了七年中学教师的我,考上了河北师范大学中文系。毕业后分配到张家口教师进修学院(今张家口学院)。短短七个月后,1982年9月,我调回宣化师范学校任教。

    学校先是安排我担任英语6班和体育11班两个班的《文选和写作》课,并担任体育11班班主任,这个班是民办教师班,班里年龄比我还大的有三人,与我年龄相仿的有七、八人。我以良好的授课与人性化的管理,赢得了全班同学的信任。我还认真辅导了班里喜爱写作的武占胜同学,在《张家口日报》上发表了他的第一篇文学作品。毕业后,他因写作才能被从乡下的学校调到了县委宣传部,专门从事宣传报道工作,他退休前陆续在地(市)、省、国家级报刊上发表了近千篇各类文章及文学作品,是我至今引以为骄傲的学生之一。

    接着我又担任了69班的班主任。这个班的学生整体素质较高,他们本来是可以上高中、升大学的,但是上师范可以“短、平、快”地解决“农转非”,成为挣钱养家的人民教师,这改变了他们的人生轨迹。考上师范后,他们学习努力,进步很快,和我建立了深厚的师生感情。毕业后,他们事业平稳,发展很快。现在69班同学仍在中小学工作的,都已成为教学骨干,有几个还当上了校长或教导主任,任世华同学还评上了河北省特级教师;李月华同学在高校进修后,在河北省某高校任教并评上了教授;还有几位同学在高校或地方党政机关当上了处级、科级领导干部;还有几位同学改行创业,同样干得风生水起。可以说,69班是我在宣师任教期间最为得意的一班学生,至今我与他们仍保持着比较紧密的联系。

    1982年9月至1998年5月,我在宣师工作了约16年,从语文教师、班主任做起,先后任教研组副组长,教导处副主任、主任,分管教学的副校长。宣师的老教师、校领导都曾给了我关心、帮助和指导,令我终生受益。至今令我难忘的有几件事:和语文组的几位同事共同创办了面向宣师学生的文学刊物《上谷苗》,吸引并指导了几届爱好文学的学生;任教导处副主任直到副校长,我一直兼课,主讲了选修课《外国文学》,在教学楼西阶梯教室上大课,吸引了各个班级的学生,受到学生的广泛好评;课余时间和几位年轻教师在篮球场上奔跑、跳跃,出一身大汗,然后用小水桶买回散装啤酒,聚在单身宿舍里开怀畅饮;下班后扛着气枪在校园里打麻雀(那时没有保护生态的意识);周末和几个同事热衷于骑着自行车到西门外洋河滩去捕捞小鱼小虾……这些美好的时光至今仍历历在目。

    1998年5月,市委安排我到张北师范学校任校长、党总支书记。时值张北强烈地震后不久,我团结领导班子成员一道,带领广大师生员工尽快恢复了震后正常的教育教学秩序,继续完成校园建设的遗留工作。张师的老师们很敬业,能吃苦,特别实在。在全校师生员工的共同努力下,张北师范的教育教学和各项工作开创了新局面:体育教研组的老师们牺牲了整整一个暑假,自己动手维修了田径运动场,为学校节省了大笔开支;教务处的同志经过不懈的努力,终于实现了跨省招生零的突破,从山西省招到了一百多名新生,追赶上了柴师和宣师的招生步伐;张师附小克服困难,使办学条件得到明显改善,成为当地最热门的小学,其良好的教学质量得到了老百姓的公认和教育部门的肯定。

    张北师范的发展变化引起了市委市政府的注意,时任市委书记杨德庆率市委、市政府相关部门负责人亲临张北师范学校考察指导,对学校的工作给予肯定和支持,极大地鼓舞了张师全体师生员工。

我在张北师范工作时间不长,只有约二年时间,但在这里我走上了单位一把手岗位,在另一所师范学校延续了我的师范情结,我很珍惜这段经历,因为这是我人生中很重要的一段历练。

    2000年4月,市委安排我到张家口市教委(后改为市教育局)任主任(后改为局长)。到任后不久,市教育局和《张家口日报》共同在全市开展了评选“群众最满意的学校”活动。柴沟堡师范学校被评为首届张家口市群众最满意的学校,为张家口三所中师争了光。我与《张家口日报》社总编专程赶到怀安县,为柴沟堡师范学校颁发奖牌。在柴师校园里,我内心深处的师范情结又感到些许安慰。后来,河北省教育厅启动了师范教育由三级变为二级工作,这是师范教育结构的重大调整。河北省决定撤掉中师这一级,因而张家口市的三所中师均由中师升为师专层次。2001年6月,我参与了市政府关于三所师范学校更名、调整工作方案的研究与制定,2004年7月市委市政府又决定,以更名后的三所张家口教育学院分校为主,加上宣化区职教中心,实行四校合并,我又参与了合并方案的调研、制定与组织实施。对于此次重大调整合并,我的心情是复杂的,既对合并后学校的未来发展充满期待,又对合并中遇到的一些困难和可能会出现的问题有些担忧。

    2005年9月,因工作需要,组织上安排我到张家口职业技术学院任党委书记,我由此中断了与师范学校的直接工作联系。

     为适应职业教育发展的大趋势,   2007年6月,四校合并后的张家口教育学院宣化分校升格改建为宣化科技职业学院,成为在教育部备案、独立招生办学的一所高职院校,开启了母校发展史上的崭新篇章。学院开始了校园规划建设、办学方向、专业设置、系部建设等一系列重大的教育教学改革。对于母校的变化,我始终本能地予以关注,为母校取得的每一点进步而高兴!特别值得欣慰的是,母校在开设多个职业教育专业的同时,坚持保留了学前教育等师范类品牌骨干专业。

    今年宣化科技职业学院建校已达一百周年。在我国具有百年历史的学校并不多,我为母校就是其中之一感到自豪!衷心祝福我的母校再次焕发发展活力,在改革大潮中扬帆远航,不断取得令她的万千学子骄傲和自豪的发展成就!

    宣化科技职业学院——我曾经学习和工作过的地方!我终生眷恋的母校!这里至今仍有我曾经同甘共苦的同事,也有我曾经的学生与部下,还有我永生难忘的青春记忆,更有我心头挥之不去的师范情结!

 

      2017年4月12日于北京


作者简介:姜铭,1953年4月7日出生,山东文登人。

1969年12月至1971年6月,在宣化师范学校上学。

1982年9月回到宣师工作。1994年4月任宣师副校长。

1998年5月任张北师范学校校长、党总支书记。

2000年4月任张家口市教育局长。

2005年9月任张家口职业技术学院党委书记。

2013年退休。